EL BLOG SE LAS TRAE

Construcción del conocimiento, experimentación de los aprendizajes, la interacción social, el aprendizaje significativo, comunicación informal estudiante-profesor, todas estas características, puestas de relieve en los últimos cincuenta años o más, se reúnen hoy día en un medio digital que además es dinámico, puede ser propio, del amigo, de una comunidad específica o de la universidad, también es abierto, ofrece contenidos abiertos, los pueden modificar, ampliar, reducir, comentar, en fin, la panacea de un estudiante inquieto por aclarar sus dudas, buscar explicaciones sobre el porqué de las cosas, indagar por donde comienzan y cómo podrían terminar, intereses que reflejan su propia personalidad, ¿quién soy y quién quiero ser? Comentando a Vigotsky J. Parra Rodríguez dice en Psicología del Desarrollo de Papalia y Wendkos, pág. 641: “La libertad de movimiento imaginario permite edificar antes de la acción la idea de algo que probablemente será, y luego, de la acción, retornamos de nuevo al recinto íntimo de nuestra mente para construir”.