La docencia se ha tornado en una profesión de actualidad, el impacto de las TIC en la educación ha llevado a muchos a verla como líder en el proceso de transformación que está pasando o mejor dicho que está sufriendo, en el sentido literal de la expresión esta ciencia sufre porque no ha tenido grandes cambios desde la aparición de los libros impresos gracias a la imprenta, allá por 1450.
Hoy día hablar de competencias digitales, nuevas todas, en los estudiantes es algo así como enseñar en las escuelas que la tierra es redonda en el tiempo de Galileo, es que de pronto y gracias a la velocidad característica de esta Sociedad de la Información, aparecieron nuevos parámetros para ser educador, indicadores que todavía no los manejan en la formación inicial del futuro pedagogo, sólo aparecen las consecuencias de las nuevas tecnologías es decir los estudiantes digitales, con prácticas digitales, herramientas digitales, pensamiento digital; la gran paradoja es que esta vez son los estudiantes los que se nos adelantaron, son los que saben algo que nosotros sabemos que tenemos que aprender.
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